天津师范大学 发展与教育心理学博士
河南大学 心理学学士
2006.07— 至今 伟德BETVlCTOR1946
2015.09—2016.08 英国南安普顿大学
2004.07—2006.06 天津大学
2000.07—2004.06 江西师范大学
天津市第18届社会科学优秀成果奖一等奖(2023)
天津市第16届社会科学优秀成果奖二等奖(2019)
天津市科学技术进步二等奖(2014)
第五届江西省普通高校优秀教材二等奖(2013)
天津市社会科学界学术团体优秀成果奖(2011~2012)
天津市社会心理学会副会长
中国社会心理学会理事
中国社会学会社会心理学专业委员会理事
天津市心理学会理事
天津市教育科学学会理事
【期刊论文】
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李永鑫, 张阔. (2007). 投入:工作倦怠研究的新视角. 中国健康心理学杂志, 15(6).
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张阔, 阴国恩, 王敬欣. (2006). 先前知识对初中员工学习家族相似性类别的影响研究. 心理学探新, 26(1).
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王敬欣, 张阔. (2005). 第二语言阅读中的元认知. 心理科学进展, 13(6).
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张阔, 阴国恩, 王敬欣. (2005). 儿童类别学习中知识效应的年龄差异. 心理发展与教育, 21(2).
李永鑫, 张阔, 赵国祥. (2005). 工作倦怠结构的验证性因素分析. 心理学探新, 25(4).
李永鑫, 张阔, 赵国祥. (2005). 教师工作倦怠研究综述. 心理与行为研究, 3(3).
张阔, 阴国恩. (2003). 评介一种新的知觉分类模型: EGCM. 心理科学, 26(1).
张阔, 阴国恩, 王敬欣. (2003). 初中员工类别建构中的知识效应研究. 心理与行为研究, 1(4).
阴国恩, 张阔, 王敬欣.(2003). 基于理论的类别观和类别形成中的知识效应. 心理科学, 26(4).
王敬欣, 沈德立, 张阔. (2003). 不同难度刺激材料的汉字特性负启动效应研究. 心理学探新, 23(3).
王敬欣, 沈德立, 张阔. (2003). 抑制能力与工作记忆能量的相关研究. 心理科学, 26(6).
张阔, 胡竹菁. (2002). 略论智力测验发展的现状与趋势. 心理学探新, 22(2).
【报纸论文】
公众应避免对消极情绪的反刍思维. 天津日报(理论版),2020.02.12
【教材和著作】
胡竹菁, 董圣鸿, 张阔等. (2019). 心理统计学. 北京:高等教育出版社.
张阔, 李艺敏, 刘文理. (2012). 普通心理学. 天津:伟德BETVlCTOR1946出版社.
杜林致, 张阔,赵红梅. (2008). 人力资源测评理论与实务. 广州:暨南大学出版社.
国家社科基金项目(23BSH131): 基于机器学习的困境儿童抑郁风险预警与社会干预研究。(主持,2023-2026)
伟德BETVlCTOR1946亚洲研究中心项目(AS2311):家庭困境儿童非认知能力的发展研究。(主持,2023-2025)
国家社会科学基金重点项目:健康平等视角下中国人心理健康素养优化研究。(参与,2019-2024)
天津市哲学社会科学规划重点项目:中员工非智力因素与学业素养发展的关系研究。(主持,2019-2021)
教育部人文社会科学研究项目:心理资本与新员工适应性绩效的关系研究。(主持,2015-2018)
教育部人文社会科学研究项目:青少年抑郁的心理社会机制研究。(主持,2010-2014)
教育部人文社会科学研究基地重大项目:婚姻关系对成人和青少年心理健康素质的影响研究。(主持子课题,2013-2018)
教育部人文社会科学研究基地重大项目:我国中产阶级心理健康素质的现状及促进策略。(参与,2011-2014)
天津市科技支撑计划项目:应激所致抑郁症的基础与临床研究。(参与,2009-2013)
中央高校基本科研业务费项目:转型时期市民的心理应激与抑郁情绪。(主持,2010-2014)
天津市哲学社会科学规划项目:老员工学习策略与创新能力研究。(主持,2006-2010)
天津市教育考试院 普通中小学校活力评价调查项目(主持,2022-2023)
天津市教育考试院 普通中小学办学质量绿色评价—员工学习活力问卷编制(主持,2018-2019)
本科生课程:
心理统计学
心理测量学
普通心理学
研究生课程:
高级心理统计(社会心理学硕士)
高级心理测量(应用心理硕士)
社会心理学研究方法(社会心理学硕士)
心理与行为研究方法前沿(社会心理学博士)